Download Kisi-kisi Soal US/M SD 2015/2016 untuk SD, SLB, Paket A/ULA TP 2015/2016

Artikel terkait : Download Kisi-kisi Soal US/M SD 2015/2016 untuk SD, SLB, Paket A/ULA TP 2015/2016

Tertanggal 17 Desember 2015, Kepala Badan Penelitian dan pengembangan ( Balitbang) Kemdikbud mengeluarkan sebuah peraturan tentang Kisi-kisi US/M SD, Madrasah, SLB, Paket A/ULA tahun pelajaran 2015/2016.

Jadi, didalam kisi-kisi tersebut sudah memuat semua kisi-kisi soal US 2016 untuk jenjang SD sederajat.

Silahkan download kisi-kisi US 2016 SD/M Kejar Paket pada link dibawah ini.

• Kisi-kisi Soal US/M SD 2015/2016 untuk SD, SLB, Paket A/ULA TP 2015/2016

• Salinan Perka Balitbang Kemdikbud NOMOR : 046/H/HK/2015

Dan berikut ini salah satu kisi-kisi soal US 2015/2016  mata pelajaran IPS  untuk Kejar Paket A

A. KONDISI GEOGRAFIS

1.  Pengetahuan peta

• Menentukan arti simbol pada peta.
• Menentukan skala peta.

2.  Kenampakan alam

• Menentukan kenampakan alam yang terdapat pada provinsi.

3.  Kenampakan alam buatan

•  Menentukan kenampakan alam buatan provinsi tertentu.
•  Menentukan perbedaan waktu. 
•  Menentukan pembentukan provinsi tertentu.

B. AKTIVITAS MASYARAKAT DALAM KAITANNYA DENGAN SUMBER DAYA  ALAM DAN KEGIATAN EKONOMI

4.  Aktivitas ekonomi

•      Mengelompokkan sumberdaya alam berdasarkan kriteria tertentu.
•      Menentukan aktivitas penduduk sesuai dengan kondisi geografisnya atau sumber daya alam.
•      Menentukan jenis kegiatan ekonomi penduduk.
•      Menentukan usaha pemerintah untuk meningkatkan ekonomi penduduk di daerah tertentu.

5.  Koperasi

•      Menentukan peranan koperasi bagi perekonomian bangsa Indonesia
•      Mengidentifikasi manfaat koperasi bagi anggota koperasi.

6.  Teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi

•      Mengidentifikasi alat-alat produksi modern/tradisional.
•      Menentukan ciri atau alat teknologi komunikasi masa lalu/masa kini.
•     Mengidentifikasi keuntungan/kerugian alat komunikasi tertentu.
•     Menentukan kelebihan/kekurangan alat transportasi tertentu.

C. PENINGGALAN SEJARAH DAN KEADAAN SOSIAL-BUDAYA

7.  Keragaman suku bangsa

•     Mengidentifikasi keragaman sosial/budaya Indonesia.
•     Memberi contoh cara menghargai keragaman suku bangsa.
•     Menentukan asal suku bangsa.
•     Menentukan asal budaya (disajikan gambar).
•     Mengidentifikasi permasalahan penduduk dan upaya mengatasinya.

8.  Peninggalan sejarah 

•     Memberi contoh cara menghargai peninggalan sejarah.
•     Mengidentifikasi peninggalan sejarah masa Hindu Buddha.
•     Mengidentifikasi peninggalan sejarah masa Islam.
•     Mengidentifikasi cara menghargai peninggalan sejarah.
•     Menentukan cara melestarikan peninggalan sejarah tersebut.
•     Menentukan asal peninggalan sejarah tersebut (disajikan gambar).
•     Menunjukkan tempat peninggalan sejarah yang berskala nasional  (melalui peta).

D. PERANAN TOKOH SEJARAH SEBELUM DAN SESUDAH PROKLAMASI

9.  Tokoh sejarah 

•    Menentukan peranan tokoh sejarah pada masa tertentu Hindu Buddha. 
•    Menentukan peranan tokoh sejarah pada masa penjajahan Belanda/Jepang.
• Memberi contoh sikap menghargai perjuangan pahlawan/pejuang masa penjajahan Belanda/Jepang.
• Menentukan peranan tokoh sejarah dalam mempersiapkan proklamasi kemerdekaan.
• Menentukan peranan tokoh sejarah dalam mempertahankan kemerdekaan .
• Menentukan peranan tokoh sejarah setelah kemerdekaan.
• Menentukan sikap pahlawan yang perlu diteladani oleh bangsa  Indonesia.

E. WILAYAH DUNIA DAN GLOBALISASI

10.  Kenampakan alam  

•      Menentukan gejala alam utama di negara tetangga.
•      Menentukan gejala alam di Benua Asia.
•      Menunjukkan karakteristik Australia. 
•      Menentukan gejala alam di Benua Amerika, Benua Afrika.
•     Menentukan gejala alam di Benua Eropa.
•     Menjelaskan cara menghadapi bencana alam.
•     Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam di daerah tertentu.

11.  Kehidupan sosial, ekonomi, budaya

•    Mengidentifikasi kehidupan sosial budaya negara tetangga.
•    Mengidentifikasi sumber daya alam di negara tetangga (disajikan peta).

12.  Globalisasi  

•    Menunjukkan peranan Indonesia pada era globalisasi pada bidang tertentu.
•    Menentukan dampak positif atau negatif globalisasi.
•    Menentukan sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi dampak globalisasi.

13.  Manfaat eksporimpor

•    Mengidentifikasi komoditi ekspor atau impor Indonesia.
•    Menentukan keuntungan atau kerugian barang ekspor atau impor.
•    Menjelaskan manfaat ekspor atau impor barang.

Demikian informasi mengenai kisi-kisi US 2016 untuk SD/M, Paket A dan cara downloadnya. Semoga bermanfaat.